Наша интеграция в современное немецкое общество: опыт, успехи и проблемы...

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Боксер Тайберт откупился - Milde Strafe - Vor dem Gesetz sollen alle gleich sein. Doch der Strafbefehl gegen den Boxweltmeister Vitali Tajbert hinterlasst einen schalen Geschmack. Die Tat und die Folgen fur das Opfer wiegen schwer. Der 23-Jahrige lag tagelang im Koma, er musste mehrere Monate in der Klinik und anschlie?end in der Reha behandelt werden. Nachdem Schmerzensgeld gezahlt worden war, hatte er seine Anzeige zuruckgezogen.Nun ist im Gesetz vorgesehen, dass ein Straftater, der seine Tat einraumt und zur Wiedergutmachung bereit ist, einen Strafrabatt bekommt. Das steht jedem zu, egal ob er prominent ist oder nicht.



***********.stuttgarter-zeitung.de/stz/page/2552227_0_9223_-kommentar-milde-strafe.html

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Russlanddeutsche Aussiedler mussen haufig einen beruflichen Abstieg in Kauf nehmen, wenn sie nach Deutschland kommen. In besonderer Weise sind Lehrerinnen und Lehrer betroffen, deren Studienabschlusse nicht den deutschen Anforderungen entsprechen. Der Soziologe Eugen Eichelberg hat dazu eine Befragung durchgefuhrt. Eichelbergs Untersuchung den Schluss nahe, dass kaum ein Lehrer den Sprung in den Schuldienst schafft, selbst dann nicht, wenn seine Studienschlusse von den Behorden anerkannt werden. Haufig wird ihnen ein Zusatzstudium nahegelegt, doch nur selten lassen die personlichen oder familiaren Umstande einen weiteren Ausbildungsgang zu. So schatzen die Befragten ihre Chancen, jemals wieder vor einer Klasse zu stehen, durchweg als gering ein. Fur eine Beschaftigung an Schulen spricht jedoch der beachtliche Vorteil der Zweisprachigkeit russlanddeutscher Lehrerinnen und Lehrer. (ornis-press.de/brachliegende-potentiale.1346.0.html)

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Beim Dance-World-Cup 2010 auf Sardinien, Italien, sicherten sich die Schuler der Tanzschule „Let’s Dance“ von Viktor Scherf (Altenkirchen, Rheinland-Pfalz) drei erste Platze in den Kategorien Jazz/Showdance, Folklore/Kinder bis 13 Jahre und Folklore/Jugendliche bis 17 Jahre. Zudem sahnten die jungen Altenkirchener, insgesamt 73 Kinder und Jugendliche, beim Galaabend die Sonderpokale in den Bereichen „Bester Showtanz“, „Bester Folkloretanz“ und sogar „Beste Tanzschule insgesamt“ ab.Fur das traditionelle Jahresabschlusskonzert in Altenkirchen, bei dem bis zu 350 Kinder und Jugendliche der Tanzschule ein Feuerwerk aus Farben und Rhythmen prasentieren, sind die Eintrittskarten jeweils schon Tage zuvor vergriffen.
Weitere Infos: ***.tanzschule-letsdance.de

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Der Vereinsname ist Programm - Nelli Joos ist eine Burgermentorin mit besonderer Mission: Mit ihrem Verein „Aussiedler helfen Aussiedlern“ (AhA) will die russlanddeutsche Frau ehrenamtliches Engagement bei russisch sprechenden Immigranten in Schwabisch Gmund fordern. 20 Mitstreiter hat sie bereits, die „mit Herz und Seele dabei sind“. Nelli Joos kann es gut nachvollziehen, dass Menschen, die in der ehemaligen Sowjetunion sozialisiert wurden, wenig mit Ehrenamt anfangen konnen. Diese Struktur habe es einfach nicht gegeben. Immer wieder muss sie erklaren, um was es beim ehrenamtlichen Engagement geht und muss die Angst nehmen, dass dahinter etwas Parteipolitisches stecken konnte. Fur sie hat Burgermentorat viel mit Erziehungsarbeit zu tun: „Aussiedler mussen lernen, dass gerade dies den Reichtum einer Gemeinschaft ausmacht“, ist sich die junge, engagierte Frau sicher.

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Sie selbst hat erfahren, dass Ehrenamt den Horizont offnet, dass man durch das Engagement Kontakte knupfen und wertvolle Erfahrungen sammeln kann. Sie ist auch in der „Aktion Familie“ aktiv und Sprecherin des Integrationsbeirates. Doch sie wei? auch, dass nur der geben kann, der nicht taglich um seine Existenz und um einen Arbeitsplatz kampfen muss. Aufmerksam gemacht auf die Mentorenkurse wurde sie in dem Verein JuFuN, bei dem sie fruher arbeitete. Sie kannte bereits die Arbeit von Elvira Hartmann, die als Lotsin russlanddeutschen Menschen beisteht und sie begleitet. Probleme gibt es genug: mit der Burokratie in Deutschland, mit der deutschen Sprache, in der Schule oder einfach mit den anderen Gepflogenheiten – Arbeit ohne Ende. Nachdem sie die Mentorenschulung absolviert hatte, war Nelli Joos schnell klar, dass sie sich in dieser Richtung engagieren und Mitstreiter gewinnen mochte.

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Die Initiative „Aussiedler helfen Aussiedlern“, die mittlerweile ein Verein ist, war geboren. Seine Ziele definieren die Vereinsmitglieder wie folgt: AhA soll ein Treffpunkt sein fur alle Gmunder mit Spataussiedler-Hintergrund und fur Migranten aus Russland und soll gleichzeitig Teil der Stadt sein. Ein weiteres wichtiges Moment sehen sie im Bruckenbau zwischen Zuwanderern und der einheimischen Bevolkerung. Ihre Wurzeln mochten Nelli Joos und ihr Team jedoch nicht kappen. Ganz im Gegenteil: AhA will dazu beitragen, dass das mitgebrachte Potenzial genutzt und die Sprache gepflegt werden. Sie bieten Russisch-Sprachkurse fur Vorschulkinder an und feiern Feste, die sie aus ihrer alten Heimat kennen, wie etwa die Silvesternacht, in der Vaterchen Frost zu Besuch kommt. Warum sollen Gestalten wie Snegurotschka und Baba-Jaga nicht auch Gmund bereichern?

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Nelli Joos, Vorstand des Vereins, sieht sich bei all den Aktivitaten eher als Organisatorin im Hintergrund. Ohne die Mitarbeit von Menschen wie Elvira Hartmann oder Inna Lebedeva, die sich sehr stark in der Kinderbetreuung engagiert, konnte die Vereinsarbeit nicht gestemmt werden. An Ideen mangelt es Nelli Joos nicht, wie man Aussiedlern helfen kann. Deshalb ist es ihr besonders wichtig, weitere Menschen fur das Ehrenamt zu gewinnen. Bald wird sie eine weitere Mentorin zur Seite haben: Inna Lebedeva hat sich zur nachsten Schulung, die speziell fur Gmunder mit Migrationshintergrund angeboten wird, angemeldet. (Gmunder Tagespost, 22.08.2010)

Я *теперь *не *помню *уже *в *какой *группе *одна *дама *нам *усердно *рассказывала *что *она *работает *в *интеграционном *центре *и *ей *все *так *нравитса...., *а *главное *как *она *выразилась *я *до *пенсии *обеспечена *хорошей *работой.....О *какой * интеграционной *работе *может *идти *речь *если *эта *дама *тут * же *обяснила * *что *у *неё *душа * в *Rоссии *и *что *её *дочь *вернулась *назад *в *Россию * с *языком *и *неё * и * *у *её * мужем * проблемы *были.... * mit * * *Auslenderamt .........Так *вот *я *тоже *как *и *Алла *думаю *кому *такие *работники *нужны... * как *они *могут *кому *то *помочь *интегрироватса.....на *какую *мельницу *они *воду *льют....о *какой *интеграции *реч, *если *эта *дама *сама *по *немецки *с *ошибками *говорит *и *пишет, *ну *а *уж *о *принципах *, *культуре, *традициях *и *того *хуже. *...главное *что *она *до *пенсии *хорошей *работой *обеспечена... *Далеко *не *Ehrenamtlich.....И *те *люди *которые *к *таким *обращаютса *за *помощю *никогда *не *вючат * *немецкий *язык *и *души *их *так *и *будут *висеть *гдето *между........

И *ещё *мы *уже *несколько *раз *ходили *на *Strassenfest, *oder *Нerbstfest...и *что *мы *видели * *наш *интеграционный *комитет * *представлял *нас *ауссидлеров * не *как *немцев.... название *ансаблей *говорят *сами *за *себя, * *" Русские Матрешки"....."Лебедушки".....Русские *березки.......И *танцы *все *в *кокошниках, *в *национальных *русских * *костюмах....на *которые *им *выделяютса *деньги *с *интеграционных *центров *и *обществ. *В *программе *так же *русские *частушки, *лирические *песни * *о * тоске *по *Родине *живя *на *чужбине.... *спрашиваетса *кого *они *представляют, * ....а *мы *наивные *сидим *в *первых *рядах *и *хлопаем *и *подпеваем.... *местные *на *нас *смотрят *и *ничего *понять *не *могут...о *ком *тут *вообще *речь... о *немцах *из *России *или *........ русских *в *Германии......

ну *и * *ещё *новогодние *утренники *для *детей....и *все *на *русском....о *какой *интерграции *речь, *все *до *нельзя *наоборот, *там *все *заботятса *чтобы *показать *что *нам *все *немецкое *чуждо.....и *забота *только *о том *как *бы *наши *дети *не *забыли *русские *обычаи *и *русский *язык...Работают *там *тоже *в *основном *люди *преподававшие *русский *язык *и *литературу *в *России, *здесь *остались *без *признаных *дипломов, *но *работой *сами *себя *обеспечивают *тем *что *не *помогают *интегрироватса , *а *наопборот *тормозят...Не *в *коем *случае *не *хочу *и *не *могу *сказать *это *о *всех ...есть *достойные *люди *которые *действительно *оправдывают *свою *интеграционную *работу...Большое *им *спасибо.