[ALEKSO]

Не каждый учитель с половой тряпкой справитсяВысокие требования к педагогическим дипломам
Brachliegende Potentiale
Vielen Lehrern ist der Weg in die Schule verbaut

Russlanddeutsche Aussiedler mussen haufig einen beruflichen Abstieg in Kauf nehmen, wenn sie nach Deutschland kommen. In besonderer Weise sind Lehrerinnen und Lehrer betroffen, deren Studienabschlusse nicht den deutschen Anforderungen entsprechen. Der Soziologe Eugen Eichelberg hat dazu eine Befragung durchgefuhrt, deren Ergebnisse er jetzt fur eine Konferenz in Omsk aktualisiert hat.
Dusseldorf, im August 2010 – Lehrerinnen und Lehrer, die aus Russland und anderen Landern der Ex-UdSSR nach Deutschland kommen, sind durchweg motiviert, weiterhin im Schuldienst tatig zu sein. Dem stehen allerdings Hurden gegenuber, die uberwiegend in unterschiedlichen Studienanforderungen liegen, teils aber auch in enttauschten Erwartungen an den Schulunterricht und das deutsche Bildungssystem.
Der Soziologe Eugen Eichelberg, damals noch Mitglied im Dusseldorfer Auslanderbeirat, hat 2007 dazu eine Befragung unter Lehrern in Teilen Nordrhein-Westfalens gemacht. Fur eine Konferenz, die sich im Juni in Omsk mit Geschichte und Kultur der Sibiriendeutschen beschaftigte, hat der aus dem Ural stammende Wissenschaftler die Ergebnisse seiner Befragung neu aufbereitet.

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