[Вопросов Нэт]

Поэтому третье зло - усердие,
а третье добро - терпение. Учитель, ждущий готовых [к учению учеников], не разбрасывается [своими знаниями], а раздает [их только тем], кто готов их получить, и ждет терпеливо [этого]момента, и готовит [к нему]. Однако, когда ученик готов [принять знание], любой человек, любая книга и [даже] животное или дерево, камень и облако могут стать ему учителями, ибо то, что [он] может получить от учителя - лишь малая часть [от того], что у него [уже есть]. И полученные [таким образом] знания не стоят благодарности. Однако ответы, данные раньше, чем [задаются] вопросы, бесполезны, и даже более того - ученик, не [осознавший] потребности [в ответе], не увидит ценности знаний ни для себя, ни для чего-либо и кого-либо. [Только] важный вопрос достоин ответа. Вопросы же не возникают в безделье, но лишь в затруднении.