(Y) (fr)

прокольно кругом знакомые лица,:-D (Y) *Владимир как вы это сделали ?? сылку нескините ??

оооооо от волнения ошибок наделала (H)

Erste Sahne!!!!!:-D (Y)

Валя, я использую 3-4 программы для создания клипа:
-PhotoShop (необязательно)
-FantaMorph (программа для преобразования
одного образа в другой: человека в животое или наоборот,
тоже не обязательно)
-CyberLink PowerDirector (программа для создания клипа)
-Any VideoConverter (программа для сжатия клипа в 3,4раза)
*
Все эти программы можно найти в инете
по поисковику (любому:Google,Yandex...)

Спасибо Владимир !;-) *тока в таких програмах я полный чайник(md) (tr)

В 69 году закончлась моя тихая и в то же время бурная,
деревенская жизнь. В 68 году умудрился занять третье место
на всесоюзной олимпиаде по математике в Киеве,
что дало мне шанс продолжить жизнь в городе.
Получил приглашение в Новосибирскую летнюю физмат школу,
где пройдя конкурс, оказался в рядах ФМШат.
Жили мы в общаге, питались в "грибке" и занимались сначала
в здании НГУ. Для меня не состовляло труда помыть
в комнате полы или постирать носки. А вот городским это
было новшество. У нас в классе учился сын академика Марчука
и внучка академика Лаврентьева. Собственно говоря они
никогда этим не кичились и ни когда не выделнялись среди других.
Единственное что нам было приятно, Андрюха всегда приносил
записи Битлз и мы их переписывали.
А с этим проблем у него не было, т.к. папа привозил диски с
международных симпозиумов. Так вот, когда наш класс был
дежурным по общаге и мы должны были делать подьем,
выносили в коридор Маг-59 и включали
Beatles: "Back in the U.S.S.R." , уже никто не мог больше уснуть.
Кроме того у него был партативный японский магнитофончик,
откуда мы и далали конспекты лекций.
Система обучения у нас была университетская: 2 семестра и
2 раза экзамены. Короче промежуточное звено между студентами и
школьниками. В среду у нас былапрактика в НИИ Академгородка.
Я ходил в ВЦ, одним словом знаком не только с ПК (персоналками),
а начинал с Урала, с пефоленточным и перфокарточным вводом.
Каждый выбирал себе направление по душе.
А направлений в школе было четыре: математика, физика, химия и техника.
Так вот, двое ребят с Южносахалинска изобрели взрывчатку (глушить рыбу)
и после зимней сессии перед, каникулами положили ее сушиться на батарею.
Эффектбыл потрясающий , действительно ночью потряс всю общагу.
Взрывом вынесло полстены, по-счастью никто непострадал.
К сожалению ребят отчислили, а взрывчатку на вооружение взяло МО СССР, ввиду дешевизны, простоты изготовления и большой мощности взрыва.

(Y) (Y) (Y) (Y)

Владимир, ваш клип- просто супер!!!!(Y) (Y) (Y) (*) (*) (*) (*) (*) Такие удачные переходы, как будто соответствие образов. Это случайно не психологическая обработака фотографий была? ;-)

Надо же! (Y)