Dies ist ein Scheit.
Dies ist ein Scheit.
Es ist ein feingesplissner Splei?enscheit,
den schickt Frau Meissner aus Nei?e
und la?t dazu sagen gar fein,
da? ihr Mann ein flei?iger Scheitsplei?er sei,
der am Abend - ehe er etwas gegessen oder gebissen -
hatte viele Scheite gesplissen.

Hier haben Sie ein Scheit - ein wohlgeschlissenes Schlei?enscheit von der Frau Wei?en aus Mei?en mit dem Bescheid, da? ihr Mann, der Herr Wei?en, der beste Scheitschlei?er von ganz Mei?en sei. Er habe noch keinen Bissen gegessen, aber schon einen gro?en Haufen Scheite geschlei?t und geschlissen.

Denke nie gedacht zu haben,
denn das Denken der Gedanken ist gedankenloses Denken.
Wenn du denkst, du denkst,
dann denkst du nur du denkst,
aber denken tust du nie.

Super! (Y) (F) (F) (F)

Was wollen wir machen? Auf dem Kopf stehn und lachen. Was wollen wir spielen? Auf dem Kopf stehn und schielen. Was wollen wir tun? Auf dem Kopf stehn und ruhn.

Pitsche, patsche, Po! Das Trommel geht so. Pitsche, patsche Arm! Gleich wird uns warm. Pitsche, patsche, Bein! Laut muss es sein. Pitsche, patsche, Bauch! Das kannst du auch!

Die Frau auf der Stra?e fasst sich an der Nase und sagt quackediquackediquack. Der Mann da im Garten umarmt seinen Spaten, er tanzt klackediklackediklack.

Aufgewackt und hingemotzt angezickt und abgestotzt jetzt die Kipfe auf die Bliesen langsam butzen, tapfen, schniesen dreijmal schupf dich knitz dich lupf siehstewohl - da flatzt der Bupf.

- Der dunne Diener tragt die dicke Dame durch den dicken Dreck. Da *
*dankte die dicke Dame dem dunnen Diener, dass der dunne Diener die *
dicke *Dame durch den dicken Dreck getragen hat.

Sprech-/Zuhorubungen: Nachsprechen
Es wird ein sehr kurzer Satz vorgesprochen, der von allen Schuler der Reihe nach wiederholt wird. Bei jeder Runde wird der Satz um einen Teil erweitert.
Beispiel:
Das ist eine Mutze.
Das ist eine Pelzmutze.
Das ist eine Fuchspelzmutze.
Das ist eine Fuchspelzmutze des Fuchspelzmutzenmachers.
Das ist eine Fuchspelzmutze des Fuchspelzmutzenmachermeisters. usw.