Надо было, но, лен, Союз я немножко застала, сейчас же там тоже многое знакомства и деньги решают, правда, я не совсем в курсе. Но мне почему-то кажется, что тут сложнее высшее получить, чем в России.

Спрос маленький? Лично мне не нравится, что здесь (нач. и ср.школа) оценивается активность на уроке, а не знания, иногда поведение тоже играет не последнюю роль. Надеюсь, в старших классах всё изменится.

Лен, ты с большой буквы " Л", это я не углядела:-) . Жанна, спрос маленький, я имела в виду, что тут так не докапывают и не давят как в России. Не хочешь учиться-не учись, докучать никто не будет, твои плохие оценки классного руководителя не сильно волнуют, а помню, как на нас там классный наезжал за тройки за четверть, как-будто ему за это зарплату понизили.(md)

Почему сложнее?
У меня там даже сложности были с поступлением.

Ирина, а что в этом хорошего, когда никому ни до кого нет дела? В России если тебя спросят, нужно было отвечать, а здесь все уроки построенны на дискуссиях, тихони отдыхают...

Ну здесь тебе надо прям универсально-уникально-многогранным быть. Простой пример, моя мама в Союзе на физмате училась. Так в школе преподавала физику, ну иногда могла заменить математичку. Один профиль, одна профессия-одна занятость. А тут учитель должен несколько предметов препадавать. Например, моя классная здесь вела географию и физкультуру. А математичка препадавала физику, химию, алгебру и геометрию. Училка по ИЗО, ещё и немецкий и литературу вела. Короче, в одной профессии охвачено больше отраслей. Также, как, например, в Союзе отчим был простым наладчиком станков на заводе, а его племянник уже здесь учился на Industriemechaniker. Так там это было чисто наладчик станков, слесарь-фризировщик, а здесь они и фризировщики и гидравлику знать должны ( Dreehrei, Stanzerei)- всё в кучу.

здесь все уроки построенны на дискуссиях, тихони отдыхают...
-------------------------------------
да, так оно и есть. нужно болтать, знаешь - не знаешь, в тему - не в тему .... самое главное - болтать, и хорошая оценка обеспечена.(md)

Жанна, я-не "за" как тут в школе , но и в России свои приколы были. Например, училки себе любимчиков выбирали и завышали им оценки. Или оценки у пол-класса по физ-ре были пятёрки, хотя никто туда не ходил. Просто наш классный и физрук дружили. Здесь такого нет. То, что спроса практически нет и за слабость, лень и отставание не накказывают-не знаю, хорогшо это или плохо. Тут, наверно, родители должны больше с дитём заниматься нежели учитель.

Даже если мы все б собрались и сказали, что нам не нравится их система образования, нас бы культурно спросили, почему наши дети не на нашей Родине учатся, где так хорошо или?;-) :-)

А тут учитель должен несколько предметов препадавать. Это не всегда хорошо. Лично я сама видела, как уч. нач. классов музыку преподают - обхохотаться можно.

Но тут учитель-хотя бы уважаемая профессия, а в России не платят ничерта, такой неблагодарный труд. То, что многие предметы один человек ведёт, я тоже не понимала, как так и что это за одарённый чел.:-) *Но если тут так, то оно так и останется, неважно, нравится это родителям учеников или нет.Вообще про систему образования начальной школы ничего сказать не могу, с детьми моими меня ещё не коснулос, а сама я тут 9-10 класс посещала и училище, поэтому могу только на счёт старших классов средней школыписать.

Тут, наверно, родители должны больше с дитём заниматься нежели учитель. Не соглашусь: у меня сын очень самостоятелен и в моей помощи не нуждается, почти все работы на единицы, а устно - ноль, поэтому в аттестате одти 3-ки и 4-ки, за исключением математики, так за неактивность снимают только один бал (или как это правильно назвать?), по этому -двойка выходит.

Ирина, расскажите, пожалуйста, как тут в 9-10-х классах. Уроки так же построены на дискуссиях или как знания учеников оцениваются?

Например, училки себе любимчиков выбирали и завышали им оценки. Или оценки у пол-класса по физ-ре были пятёрки, хотя никто туда не ходил. Что было, то было, абсолютно согласна, НО! При поступлении в уч. заведение нужно было сдавать экзамены, вот тогда и выплывало, как заработана была оценка...

В Союзе учитель тоже мог вести минимум 2 предмета:русский+ литература+история;математика+физика;биология+хими я;физкультура+труды+военное дело....

В Союзе учитель тоже мог вести минимум 2 предмета:русский+ литература+история;математика+физика;биология+хими я;физкультура+труды+военное дело...

У нас такое не практиковалось....

Язык и литература-да. Алгебра и геометрия-да. Но что бы труды и военное дело или алгебра +физика......такого не припоминаю.

Из педа выходили с двумя предметами,только какой-то один был основным...Например,учитель немецкого,как правило имел вторым предметом английский...,другой вопрос,на сколько хорошо он его знал...

В России если тебя спросят, нужно было отвечать,
Здесь-тоже самое....

Здесь в начальной и средней школе спрос маленький и без напряга
Школа школе-рознь.Одно дело-основная школа и совсем другое-реальная или,тем более-гимназия.Там надо напрягаться так,что ой и ой...

Полностью согласен, с Еленой! Тут если ты закончил гимназию, то ты свободно будешь разговаривать на иностранном языек, который изучал в этой школе..
Кто из нам может этим похвастаться, за наше бесплатное, *самое доступное, самое лучшее *образование *в мире?

я могу похвастаться
свободно(и почти без ошибок) владею русским :-D ;-)

Ты не в счет, иностранец!(Y) :-D

:-( :-( :-( :-(

Я такой же как и ты иностранец, но школа то была же русская..:-( :-( :-(
или ты, Эвальд, посещал церковно-приходскую?

У нас такое не практиковалось.... *Я в Университете тоже три предмета вёл - Цитологию, Эмбриологию и Гистологию.

Вить, не обижай мне тут моего сыночка... :-D

Виктор,я учился в СССР,а церковно-приходская там приравнивалась к опиуму,то бишь - наркотик
так что ходил я в самую что ни на есть простую,с коридорами
мама,спасибо за поддержку (Y) (K)

что начальная школа без напряга, я не согласна. мне 4 класс очень хорошо запомнился, когда решалась дальнейшая судьба детей...напряг был, и дома и в школе, особенно в школе...

Почитай внимательно мой пост.

Лариса, усынови меня тоже... :-$

Lena, вы это кому?*-)

Окей, усыновляю;-) ...2 лапочки дочки у меня уже есть, теперь будет 2 сыночка(Z) (Z) ...Как только мне всё это мужу преподнести...*-) :-D

ответила другу Dmitrij. Komilfo.

Я написала про начальную и среднюю школы, что особого напряга не было. Сравнивая со здешней же гимназией. В нач. школе учился брат, почти ничего на дом не задавали, а если и задавали, то невсегда проверяли. Писали контрольные сравнительно быстро после небольшой темы, вообщем, на свежую память, не особо много учить приходилось. А если слушал и вникал на уроке, то и учить почти не надо было. А в средней школе, я в 9 и 10 классе реалки училась. Мне сложновато было, потому что, прожив здесь 2 года, без особого знания ячзыка, экзамены и устно и письменно надо было сдавать. Слава Богу, сдала, хоть и неахти табель-то, больше троек да четвёрок. Но если так подумать, то тройка за сочинение по-немецкому языку, написанному за тоже время, но со словариком, вообщем-то совсем даже неплохо. Тогда я даже гордилась этой тройкой.:-) Что школы друг от друга отличаются, например, реальшуле в Саксонии и та же реальшуле в Баварии, не знаю, предпалагаю, что скорее всего разный подход, но не знаю, поэтому написала только про школу Саксонии, в которой я сама училась. Если б я знала тогда язык, как сейчас, аттестат был бы намного лучше.То есть, хочу сказать, что сама по себе учёба не была трудной.

В России если тебя спросят, нужно было отвечать,
Здесь-тоже самое....
Лично у нас - нет. Помню, в 3-ем классе я только после первого полугодия ( раньше никто не соизволил сказать) узнала, что сын на плаванье даже в воду заходить не желает, не то что что-то делать. Да и не только там, он устно вообще не отвечал, от него и отстали, ставили пятёрочки потихоньку и все дела...

Школа школе-рознь.Одно дело-основная школа и совсем другое-реальная или,тем более-гимназия.Там надо напрягаться так,что ой и ой... Сын в реалке, уроков почти не задают (правда у него Ganztagschule, возможно по этому), учиться легко (сейчас он в 6-ом классе) без напряга, вот только у него по прежнему проблема устно отвечать, поэтому Zeugnis плохой.

В России если тебя спросят, нужно было отвечать,
Здесь-тоже самое....
ставили пятёрочки потихоньку и все дела...
Ну так,Жанна,всё правильно.Где здесь противоречие?Если тебя спрашивают,то нужно отвечать-неважно где-в России или в Германии.За НЕ ОТВЕТ получаешь в России 2,в Германии 5.
Сын в реалке, уроков почти не задают (правда у него Ganztagschule, возможно по этому),
Так вы же сами и сказали,почему вашему сыну не задают.На самом деле ему задают,но он делает уроки после занятий в Ganztagsschule.

Да,были в России некоторые учителя,которым надо было отвечать только у доски...,я не хотела выходить к доске,по-этому мне легче было сказать что я не знаю,чем выйти туда...,и тоже никого это не интересовало...Не идеализируйте...;-)

Так вы же сами и сказали,почему вашему сыну не задают.На самом деле ему задают,но он делает уроки после занятий в Ganztagsschule. Ganztagsschule -это не продлёнка! Это значит, что уроки длятся по 67 мин, поэтому ребёнок учится в школе 7,5 часов. Да, иногда у них есть возможность делать уроки в школе, но основная работа делается дома.