Лидия права и как она права!!!
" Нам *и здесь *забиться *в угол?"- вопрос прямой и корректный!
"Один их землячок..."- ох, блин...как нас любят этим "землячком" упрекать!(md) (md)

"Один их землячок..."- * После *таких *слов *сразу *ясно *какого *поля *ягода * *этот *человек, *и *российские *немцы *в *Германии * ему *лишь *трамплин * для * решения *собственных *проблем.

Что-то в текстах Сергея я лично ничего подобного не прочла( или опять через строчку читала?)...

(md) :-D :-D

Хотя, *слова Сергея о том, что (цитирую) "...А *почему *их
> *потомки *стали *вспоминать *о своих
> *корнях, *о *своей *Родине? ", и среди самих переселенцев, включая наши группы, не раз задавались *тем, кто считает правильным знать, почитать, не забывать свои корни! Так что не впервые "на экране", к сожалению...,многие, конечно, уверена, согласны с ним, потому и молчок в группе. Было бы о русских сказано - уже бы все выскочили..уууу...!
Знаете что мне не нравится в российских немцах? Скажу честно - слишком уж ,из ряда вон выходящая, порядочность, бояться кого-то обидеть своим ответом, даже можно назвать это тюфячеством, в какой-то мере. Я считаю так: если человек к вам *вежлив и , даже если в чём-то не сходится с вашим мнением, не позволяет себе такой, ну наглости, да,именно, наглости,как *С.С.- можно , естественно , так же быть вежливым. Но когда идут такие прямые оскорбления *тыкать *всем о том, что нам можно,а что нет- уж извините, тут не до сюсюканий..., надо иногда и конкретно сказать что к чему,а не лепетать в вежливом тоне! Оттого с нами и поступают так , диктуют как и что, а мы- мы послушныеееее!

Я *несколько *лет *говорю *о *необходимости *организации семинаров *для *людей занимающихся *организацией *молодёжной и *спортивной *работы в *каждом *городе. Вот *для *них *ведение *семинаров на *русском *языке по *таким *вопросам как *организация *работы клубов *и *центров, их *финансирование *и *есть *жизненная *НЕОБХОДИМОСТЬ!
Может *я *чего *не *понимаю, *но *зачем * нашей *молодежи * семинары *на *русском * языке, * ведь *речь *идет *о *лучшей *интеграции, * * . *создаетса *впечатление *что *главный *интерес *в * создании *для *себя * рабочего *места, *и *как *можно *дольше *качать *денежку. *семинары *на *русском *языке *это *чтобы *клиентура *не *кончалась, *и *всегда *было *паралельное *общество *которое *якобы * нужно *итегрировать....

Оля а откуда появился этот текст? В тексте Сергея я например этого не прочла...( кстати очень тяжело читается этот размер шрифта)
"А *почему *их
> *потомки *стали *вспоминать *о своих
> *корнях, *о *своей *Родине? Потому, что *один
> *их *Землячёк *решил *завоевать весь
> *мир. *И *чуть *было у *него *это *не *получилось,
> *но *тут *решил *он Россию *к *рукам
> *прибрать *и *в *этом деле *искал *помощников
> *среди *бывших *своих
> *соотечественников. *Некоторые
> *согласились *помочь... "
Считаю, что, судя по его письмам, у *Сергея неплохие планы...Про семинары на русском языке я тоже не совсем понимаю, но в "Землячестве" это ведь тоже имеется...Про наше якобы "послушание" и "тюфячество" мы с тобой уже не раз дискутировали...Ясно, что такие есть, но их нет среди тех, кто активно учавствует в наших группах...Среди "молчунов" может и есть...

Ну что тут тяжело, Лиля? Вот текст Сергея *an Lidia *Bitsch: ""А *почему *их потомки(рос.немцы,значит) стали *вспоминать *о своих корнях, *о *своей *Родине? Потому, что *один их *Землячёк (имеется в виду Гитлер) *решил *завоевать весь мир. *И *чуть *было у *него *это *не *получилось,но *тут *решил *он Россию *к *рукам прибрать *и *в *этом деле *искал *помощников среди *бывших *своих соотечественников(рос.немцев) . *Некоторые согласились *помочь... "

Оля, ты извини, но я эти строчки только в тексте Лидии прочла, где она обращается к Сергею...я *поздравляю *тебя *с *успехом. Только *постарайся *изучить историю *российских *немцев, прежде *чем *в очередной *раз *писать подобные *пассажы:..."А *почему *их....
поэтому так и среагировала...

Ну да, Лиля, так и есть- Лидия *ему отвечает на его письмо, просит * постараться * изучить историю *российских *немцев, прежде *чем " *в очередной *раз *писать подобные *пассажы:..."А *почему *их.... ".

Но где написано об этих пассажах в его письмах? Вот этого я не нашла?

Ну ты артистка! :-D *Если Лидия *просит не писать больше такого:"А *почему *их потомки стали *вспоминать *о своих корнях, *о *своей *Родине? Потому, что *один их *Землячёк *решил *завоевать весь мир. *И *чуть *было у *него *это *не *получилось,но *тут *решил *он Россию *к *рукам прибрать *и *в *этом деле *искал *помощников среди *бывших *своих соотечественников. *Некоторые согласились *помочь"- то ясно же, что это письмо, с этими словами ,было от Сергея - *Лидии.

то ясно же, что это письмо, с этими словами ,было от Сергея - *Лидии.
Оля, я лично не знаю ни Сергея, ни Лидии, поэтому могу судить только потому, что читаю в их собственных текстах...В тексте Сергея к Лидии я этого не читала...Вот и всё...

:-O :-O :-O (md) (md) (md)

Лиля, ну и я их не знаю. Ну прочитай ещё раз, ты никак не поймёшь.
Иосиф то письмо Сергея не "вставил", ты права - его нет. Но, читая письмо Лидии Б., можно понять, что она рекомендует Сергею подробно изучить историю рос. немцев, чтобы *он *не писал такую чушь . И привела отрывок из его письма к ней. Понимаешь?

Иосиф то письмо Сергея не "вставил", ты права - его нет.( Но слава богу, а то я уже в самой себе *сомневаться стала)...Но, читая письмо Лидии Б., можно понять, что она рекомендует Сергею подробно изучить историю рос. немцев, чтобы *он *не писал такую чушь . И привела отрывок из его письма к ней. Понимаешь? Оля, но я ещё не совсем отупела и конечно это всё поняла...(ch) *(v)

:-D :-D :-D (Y) *Na Gott sei Dank. Ich war schon verzweifelt.;-)

Я *несколько *лет *говорю *о *необходимости *организации семинаров *для *людей занимающихся *организацией молодёжной и *спортивной *работы в *каждом *городе.
Может *я *чего *не *понимаю, *но *зачем * нашей *молодежи семинары *на *русском * языке, (?) *
Девочки, кто не понял Сергея Зыкина о семинарах: речь шла о семинарах для организаторов. Они должны быть обученными, прежде чем возьмутся за работу с молодёжью, особенно той её части, что сбилась с пути. И как бы мы во всех немецких группах сами себя не утешали на примере Хелены Фишер или других, успешно интегрировавшихся в германии молодых людей, других, кому нужна помощь таких людей, как Сергей Зыкин, пока ещё немало. В его обращении сквозит горечь человека, взявшегося за трудное дело и не получившего помощь от тех, на кого он рассчитывал. Т.е. от LMDR. ИМХО

Я прочитала *то ,что немецкая пресса *пишет *о *работе *Сергея *с *молодёжъю из *среды мигрантов .Охотно *верю *,что *в *начале *ему *было *трудно ,т.к. он *не *знал языка и *ему *действителъно *нужна *была *помощь.Как судить -мы *не *знаем *всей *истории. Но *в любом случае-какое он имеет *право обвинять, *унижатъ российских *немцев( у *него *и *родственники *,наверное ,РД?) ,противопоставлять *свою * семью *,вымершую в *Ленинграде из-за *агрессоров , *российским * немцам . Его *"пассажи"заставляют *меня вспомнить одну *мамину *"присказку"...

Семья *Зазыкиных приехала *на *ПМЖ *в *Германию из *Казахстана *в *2001 *году. Отношение *к *спорту, к *здоровому *образу жизни *и *пустое времяпровождение *в *молодёжной среде *вызвали *у главы семьи *шок. *Дочь *и *сын *из *общительных *и *весёлых, *превращались *в *замкнутых *и *равнодушных *ребят.

Получив *отличную *физическую и *моральную *подготовку в *казахстанской *спортивной школе, *дети *не *смогли *найти себе *занятия *по *душе *в *Зендене. *И *Сергей *предложил детям *самостоятельно *продолжать занятия *спортом *на *том *высоком уровне, *который *был *достигнут *ими *в *Казахстане. Тренировки *проходили *на *заброшенном *стадионе или *за *каналом. *В *дождь и *снег *в *любое *время года. *К *ним *потянулись *ребята. В 2002 *году *организовали *спортивную *молодёжную *группу. В *2003, *в *2004 *году Сергей *обращался *за *поддержкой *в *отдел *спорта города, *к *руководителям *ASV *Senden, *но *везде *получал вежливый *отказ. *В *мае *2004 года *судьбу *этой группы *решила *встреча с *Klaus *Hile, который *не *только дал *возможность *группе заниматься *в *спортхалле, но *и *помог *организовать *интеграционно- *спортивный *ферайн, *зарегистрированный *в *июле *2005 года *и *вошедший *в *состав Deutsche *Wushu *Foderation (DWF).

С *2006 года *клуб *тесно сотрудничает *с *LSB *NRW *по *программе *«Integration *durch *Sport“. Спортивная, *молодёжная, *интеграционная *и *общественная *работа проводимая *клубом, *отмечена благодарственными *письмами, *грамотам, кубками *и *медалями.
Осенью *2007 года *наш *клуб стал *Stutzpunktverein. *За *это *время *накоплен хороший *опыт *и *налажены *многочисленные *контакты *с *общественными *организациями *Германии, *России, Казахстана, *Белоруссии, *Украины, в *странах *Европы и *Азии. *
Ежедневная *работа с *родителями, *тренерами и *детьми, *ведётся в *бюро *ферайна. *Оно *расположено не *помещении *какого- либо *югендцентра, *а *в *доме семьи. *Готовятся *предложения по *улучшению *работы молодёжных *центров. *В *этом *году команда *нашего *города заняла *первое *общекомандное *место *на *Чемпионате Германии *по *ушу. Что *ещё *должны сделать *подобные *мне *люди *для *того, *что *бы *наш *труд *был *оценён *и *стал *оплачиваемым?

Из доклада Сергея Зазыкина, сентябрь 2011

Из докладаСергея Зазыкина, сентябрь 2011
Die *Familie Sasikin *ist *2001 nach *Deutschland *eingereist. Der *Stellenwert *des *Sports, *der *gesunden *Lebensweise und *die *unausgefullte *Freizeit *in *der *Jugendszene *waren fur *ihn *ein *Schock. *Seine Tochter *und *sein Sohn *die *frohlich und *kommunikativ *waren verwandelten *sich *in *unzugangliche *und *gleichgultige *Jugendliche. * *
Kinder *die *eine *hervorragende *korperliche *und *moralische Vorbereitung *in *einer kasachischen *Sportschule *genossen haben, *konnten *fur *sich *keine passende *Beschaftigung *in *Senden *finden. Und *der *Vater hat *ihnen *vorgeschlagen * *weiterhin *selbstandig Sport *zu *treiben auf *dem *Niveau das *sie *in *Kasachstan *erreicht haben. *Die *Trainings fanden *auf *dem *verlassenen *Gelande des *Stadions *oder hinter *dem *Kanal statt. *Bei *Regen und *Schnee *in *jeder *Jahreszeit. Dies *lockte *weitere Jugendlichen *an.
2002 *wurde *eine Jugendsportgruppe *gegrundet. *2003 *und *2004 *wandte sich *Sergej *mit *der *Bitte um *Unterstutzung * *an *die *Sportabteilung *der *Gemeindeverwaltung, *an *die *Leitung des *ASV, *uberall wurden *seine *Vorschlage hofflich *abgelehnt. * *
Im *Mai *2004 *wurde *das *Schicksal *dieser Gruppe *von *der *Begegnung *mit *Klaus *Hille beeinflusst. *Er *hat *einerseits *die *Moglichkeit *geschaffen die *Trainings *in *einer *Sporthalle durchzufuhren, *andererseits *half er *uns *einen *Integration-Sport-Verein *zu *grunden, *dieser wurde *Juli *2005 registriert *und *ist *seit *dem *Mitglied *der *Deutschen *Wushu Foderation *(DWF).

Seit *2006 kooperiert *der *Sportclub eng *mit *dem *Landessportbund *NRW *im *Programm „Integration *durch *Sport“. Die *Ubungsarbeit, *die *Jugendarbeit, *die *Integrations- *und *Sozialarbeit *die *im *Club durchgefuhrt *wird, *wurde mit *Dankesbriefen, *Urkunden, Pokalen *und *Medaillen gewurdigt. *
Seit *dem *Herbst *2007 ist *unser *Club – *Stutzpunktverein *des *Landessportbundes. *In *diesem *Zeitraum wurden *viele *Erfahrungen gesammelt *und *zahlreiche Kontakte *zu *den * *gesellschaftlichen *Organisationen *in *Deutschland, *Russland, *Kasachstan, *Wei?russland, *Ukraine, *zu *den *Landern *Europas und *Asiens. *Die *alltagliche *Arbeit mit *den *Eltern, mit *den *Trainern und *den *Kindern wird *im *Buro des *Vereins *durchgefuhrt. * *Dieses *befindet sich *nicht *in *den *Raumen eines *Jugendzentrums *sondern in *einem *Zimmer eines *Privathauses. *Es *werden *Vorschlage vorbereitet *zur *Verbesserung *der *Arbeit *in *den *Jugendzentren. *In *diesem *Jahr hat *unsere *Sportmannschaft *den *ersten *Platz in *der *Mannschaftswertung *bei *der *Wushu *Deutschland Meisterschaft *eingenommen. *Was muss *ich *und *Menschen *die *ahnliche *Arbeit machen *noch *unternehmen damit *unsere *Arbeit geschatzt *und *bezahlt wird?

Ich kenne Sergej Sasikin personlich nicht. Aber, wenn er folgendes schreibt:

"А *почему *их потомки *стали *вспоминать *о своих
корнях, *о *своей *Родине? Потому, что *один их Землячёк *решил *завоевать весь мир. И *чуть было у *него *это *не *получилось, но *тут *решил он Россию к рукам прибрать и в этом деле искал помощнико среди *бывших *своих
соотечественников. Некоторые согласились помочь...", dann halte ich von ihm nichts aber auch gar nichts. Er ist ein in sich selbst verliebtes...! Es sollte doch jedem klar sein, wer er ist und nicht so tun, als ware er derjenige, fur den er sich ausgibt. Ich gebe Oxana Recht, wenn sie schreibt: "После *таких *слов *сразу *ясно *какого *поля *ягода * *этот *человек, *и *российские *немцы *в *Германии * ему *лишь *трамплин * для * решения *собственных *проблем."

Всем привет!
Вот *ссылка *на *статью *в интернете.
***********.westfaelische-nachrichten.de/lokales/kreis_coesfeld/senden/1829616_Bruecke_zur_Chancengleichheit.html

В *приложении *высылаю *немного *информации о *проекте.
Этот *проект *впервые *проводиться *в Германии. *На *Organigramme *указаны *города вошедшие *в *проект. Он *проводиться *с целью *информировать *родителей на *русском, *турецком и *арабском *языках о *системах *образования, *здравоохранения *и *многих многих *других *важных для *родителей *и детей *вопросах. *После проведённого *нами *первого семинара *родители *высказались о *огромной *важности таких *семинаров. *В течении *следующего *года русскоговорящие *родители *из близлежащих *городов *смогут посетить *15 *семинаров. Проводить *эти *семинары будут *русскоговорящие *референты от *различных *министерств и *ведомств. *Темы самые *злободневные.

Themen der *Elternseminare
1. *Einfuhrung: *Information, *Biografie *und *Bezug
2. *Fruhforderung
3. *Mehrsprachige *Erziehung
4. *Erziehung
5. *Kindergarten
6. *Erziehungs-/ *Bildungssystem
7. *Grundschule *und Ubergang *auf *die Sekundarschule
8. *Sekundarstufe
9. *Zweiter *Bildungsweg
10. *Literalitat
11.Medien
12. *Lernen, *Motivation, Kompetenzen *starken
13. *Empowerment
14. *Kommunikation *und Konflikte
15. *Pubertat
16. *Generationsubergreifender *Diskussionsnachmittag: *Eltern, Angehorige *und *Kinder / *Jugendliche
17. *Vater
18. *Freizeitgestaltung
Информирован- *значит *вооружён! Это *понимает *правительство *Германии, *но *только не *те *от *кого *в первую *очередь *ждали помощи *Земляки!
10- *15 лет *назад *очень многим *людям *так не *хватало *этих знаний! *Не *было поддержки *Землякам от Земляков! *Газеты *не могли *дать *полноценных советов! *И *мы с *вами *теряли *детей, *люди не *могли *реализоваться! *Не *оказание *помощи- это *то *же *преступление. *Спасибо людям *организовавшим *этот проект!:говорили *прощаясь *родители.
WUSHU *SPORTCLUB *SENDEN e.V.
1. *Vorsitzender: *Sergej Sasikin

"А *почему *их потомки *стали *вспоминать *о своих
корнях, *о *своей *Родине? Потому, что *один их Землячёк *решил *завоевать весь мир. И *чуть было у *него *это *не *получилось, но *тут *решил он Россию к рукам прибрать и в этом деле искал помощнико среди *бывших *своих
соотечественников. Некоторые согласились помочь...", * * Was kann so ein A..loch unseren Jugentlichen beibringen? Man kann ihm nicht nur Unkenntnisse in unserer Geschichte vorwerfen, sondern gleich zum Deutschenhasser abstempeln...

"..Но *в любом случае-какое он имеет *право обвинять, *унижатъ российских *немцев( у *него *и *родственники *,наверное ,РД?) ,противопоставлять *свою * семью *,вымершую в *Ленинграде из-за *агрессоров , *российским * немцам . Его *"пассажи"заставляют *меня вспомнить одну *мамину .. " *наверное ,РД?) *Er ist genauso RD, wie ich Chinese... Ein Schmarotzze ist er...

но *зачем * нашей *молодежи * семинары *на *русском * языке, * ведь *речь *идет *о *лучшей *интеграции, * * . Sehr Gute Frage!!!

""Знаете что мне не нравится в российских немцах? Скажу честно - слишком уж ,из ряда вон выходящая, порядочность, бояться кого-то обидеть своим ответом, даже можно назвать это тюфячеством, в..." Sehr gute und richtige Uberlegung... *"...Оттого с нами и поступают так , диктуют как и что, а мы- мы послушныеееее!" *Prima! So ist Es!

Почаще бы нас били по физиономии, научились бы отвечать...

Почаще бы нас били по физиономии, научились бы отвечать... *Hast recht, Josef !

Он *проводиться *с целью *информировать *родителей на *русском, *турецком и *арабском *языках о *системах *образования, *здравоохранения *и *многих многих *других *важных для *родителей *и детей *вопросах.
*В *таком *случае *причем *сдесь землячество *российских *немцев, *речь *идет *о *русских, *т.е. *евреях *, *турках *и *арабах, *вот *пусть *их *общества *Вас *и финансируют, *где *проблема???Лично *я *шпендирую *землячеству *каждый *год, *выписываю *журнал * нашего *землячества *"Volk *auf *dem *Weg", *если *у *меня *есть *вопросы *обращаюсь, *но * *чтобы * родителямм *и * *детям *на *русском *арабском *или *турецком * *языке * объясняли *законы , * или *учили * русскому *языку, за *мой *счет *извените. *Когда *они *немецкого *ещё *не *освоили, *поэтому *и *родители *не *самореализовались,вот * они *и *детей *теряют *своих. *Они *, и *дети *и *родители *,воспитываютса *в *паралельном *обществе *и * не *могут *себя *наити *в *обществе *где *собираютса *жить, *а *им *насаждаетса * все *русскоязычное...... *У *общества *очень *много *дел * где *требуютса *деньги * для *поддержки *нашей *немецкой *культуры, *наших *традиций, *сколько *создано *секций *и *фереинов, *в *которые *ходят *как *местные *так *и *иностранцы, *все *говорят *на *одном *языке, *языке *государства *куда *стремились *и *частью *общества *стали.

Почаще бы нас били по физиономии, научились бы отвечать... * Для того, чтобы отвечать надо больше интересоваться, как в ДЕЙСВИТЕЛЬНОСТИ происходили события в то время. К прмеру (Моя *семья *вымерла *в *блокадном Ленинграде, *а *не помогала *агрессору. MfG Lydia

Информирован- *значит *вооружён! Это *понимает *правительство *Германии, *но *только не *те *от *кого *в первую *очередь *ждали помощи *Земляки!
Лично *я *знаю *что *землячество *очень *много *помогало * и *помогает * российским *немцам *и *не *только *немцам, *сколъко *семей *воссоеденилось *сколько *изменили *параграфы, *которые *по *ошибке * и *не *знанию *законов *получили *немцы. *
10- *15 лет *назад *очень многим *людям *так не *хватало *этих знаний! Не *было поддержки *Землякам от Земляков! *Газеты не могли *дать *полноценных советов! *
Ну *зато *теперь Газеты *и *Русская *Германия, *и *как *они *там *ещё *называютса *русская *газета * , *преуспели *те *кто *их *читает * *никогда *не *самореализируетса, *разве *что *местные *станут *говорить *на *русском, *и *они * вючат *русский *для *интереса *почему *нет, *но *нашим *"родителям", *которые *теряют *своих *детей, * нужен *немецкий, *а *не *русскоязычные *семинары.
тем *кто *и *теперь *через *10-15 *и *более *лет * не " смогли" *самореализоватса, *уже *ничем *не *помочь, *потому *что *такие *люди *ехали *в *Германию *совсем *с *другим *представлением *и *через *10 *и *20 *лез *стоят *с *протянутой *рукой *в *ожидании *что *им *кто *то *чего *то *должен *на *блюдечке *преподнесть. * или *к *ним *приспособитса *. Привлекать *детей *и *взрослых *в *спорт * нормально, *но *не *делать *противников *как *мне *пришлось *увидеть, *собирают *команду *"русских" *так *они *сами *себя *называют, и *команду *местных.......

(Моя *семья *вымерла *в *блокадном Ленинграде, *а *не помогала *агрессору. MfG Lydia) На сколько я понимаю, это у Лидии семья вымерла? Или что-то не так??. * *Во всяком случае полезно немного больше ознакомится с историей блокадного Ленинграда. Вышла хорошая книга "Две блокады", автор Марк Солонин. Очень хорошо описывает (по документам)что произошло с Ленинградом..В 11-том номере журнала Ost-West Panorama, из источника (М. Солонина) статья напечатана. Но можно прочитать на личной странице Марка Солонина в интернете. Он также написал неплохую работу о безчинства и насилии сов. солдат в Германии... *Советую прочитать, тогда можно и дать достойный ответ таким как Sergej Sasikin и прочим...

Es gibt Integrationsprojekte, wo sich die Familienangehorigen eines Aussiedlers und andere russischsprachige Gruppen anstatt integrieren, Russisch lernen und die russische Kultur pflegen. Diese Arbeit hat mit der Integration nichts aber auch gar nichts zu tun.

Русский язык учат те, кто его не знает. Вам, Александр, такие курсы ни к чему. Учёного учить только портить!

Русский язык учат те, кто его не знает. Konnen sie ja auch, aber nicht auf Kosten der Fordergelder, die fur die Integration der Aussiedler in Deutschland vorgesehen sind.

Я так поняла, что семинары на русском языке всё же не для его изучения предлагалось проводить, а для тех, кто плохо знает немецкий. Чтобы такие организаторы из клуба Сергея З. имели возможность учиться на русском языке. Который они понимают.
Тон его обращения мне тоже не понравился. Но работа, за которую он взялся, нужна нашей молодёжи. Только вот будет ли она оплачиваемой? Сомневаюсь, что найдутся "спонсоры" среди наших. И даже- среди местных.